首屆世界中文作文大賽嘉年華暨研學結營儀式在鄭圓滿落幕
2025-07-31 10:23:34
流光溢彩的盛夏七月，千年文明之城鄭州迎來了一場跨越山海的文化盛事。7月30日上午，“以文載道 以筆傳情——首屆世界中文作文大賽嘉年華暨研學結營儀式”在中原出版傳媒集團隆重舉行。來自全球五大洲的獲獎青少年代表、海內外教育專家、文化學者、媒體朋友及關心中文教育的各界人士齊聚一堂，共同見證這場以中文為紐帶、連接世界的青春慶典，為歷時數月的首屆世界中文作文大賽及為期8天的“行走中國 賡續文脈”研學之旅畫上圓滿句號。
文化為橋：領導致辭擘畫文明互鑒新圖景
儀式在莊重而熱烈的氛圍中拉開帷幕。中原出版傳媒集團黨委副書記、總經理、副董事長林疆燕女士在致辭中深情闡釋了中文作為文明紐帶與精神橋梁的深遠意義。她指出：“當來自五洲四海的青春筆跡在中原交匯，當不同膚色的少年用中文書寫心中向往，我們深刻感受到：中文是穿越五千年的文明紐帶，是連接億萬人心靈的精神橋梁。孩子們的作品和朗誦，不僅是文字的共鳴，更是文明的對話。”她強調，中原出版傳媒集團始終以“為人民立心、為文化舉旗、為產業領航”為使命，此次活動正是集團“創新突破行動”中“研學文創”的成功實踐，探索了“內容+渠道+場景”融合發展的新路徑。
隨后，中學生學習報社黨委書記、社長、總編輯李開振回顧了大賽與研學的豐碩成果。他介紹，大賽啟動僅40余天，便收到來自全球30多個國家、百余所學校的逾5000份投稿，最終評選出特等獎15名、一等獎30名、二等獎60名、三等獎120名及優秀獎354名。李開振表示，大賽最珍貴的價值在于引導全球青少年實現了從“認符號”到“懂精神”的跨越，讓文化真正“住進心里”。中學生學習報社與全球文化教育交流協會攜手，將優秀作品結集出版《首屆世界中文作文大賽優秀作品集》，并延伸至朗誦、演講等多維表達，讓中文成為“對話的語言”。
全球文化教育交流協會會長蔡詒蘇以溫情話語回顧研學歷程：“7天前我們從紫禁城出發，今天站在終點卻開啟了理解中華文明的新起點。你們用腳步丈量歷史，用文字點亮文明——這正是研學的初心：讓世界孩子親身體驗，讀懂中國，更讀懂自己。”
筆墨生輝：全球中文創作力量榮耀加冕
激動人心的頒獎環節將現場氣氛推向高潮。在悠揚的背景音樂中，象征著智慧與才華的獎項依次揭曉：
第一輪，親臨現場的優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎獲獎代表登臺領獎，他們筆下的世界或充滿童真想象，或展現深刻洞察，每一份作品都是對中文赤誠的告白。
第二輪，獲得特等獎的幸運兒登臺領獎，他們的作品以獨特視角深刻詮釋“以文載道 以筆傳情”的大賽主題，讓中文之美與文化之魂在字里行間綻放得淋漓盡致。
第三輪，頒發的是優秀輔導獎和優秀組織獎。優秀輔導獎由馬來西亞小作家教室的陳含黎老師代表所有默默耕耘的指導老師上臺領獎，他們的專業與堅守是學子們筆墨路上最堅實的后盾。優秀組織獎、卓越組織獎頒給葡萄牙里斯本中文學校和德國斯圖加特漢語學校。
第四輪，頒發的是卓越組織獎。卓越組織獎頒給馬來西亞小作家教室、旅蒙華僑蒙中友誼學校、意大利孟子中文學校、愛爾蘭天才中文學校、希臘雅典中文學校、埃及德仁中文學校、緬甸曼德勒福慶學校孔子課堂，表彰其在海外深耕中文教育、搭建文化橋梁的卓越貢獻。
全場以持久而熱烈的掌聲，向所有獲獎者致以最崇高的敬意。他們的筆墨，讓世界聽到了更生動、多元的中國故事；他們的熱愛，讓中文在新時代煥發出璀璨奪目的光芒。
行走悟道：沉浸式研學讓文脈可觸可感
頒獎盛典不僅是對文字的禮贊，更是對一場深度文化探索之旅的總結。7月23日至30日，來自10個國家的43名師生及家長參加了“行走中國 賡續文脈”研學營。這場由中學生學習報社與全球文化教育交流協會共同打造的旅程，絕非簡單的觀光，而是一場精心設計的“讓歷史可觸、讓文明可感”的沉浸式對話。結營儀式亦是研學之旅的深情回望。
在殷墟博物館，指尖撫過三千年前的甲骨刻痕。“漢字是活的文明！”愛爾蘭學生觸摸龜甲獸骨時驚嘆。甲骨文不再是課本符號，而是可觸可感的文明密碼。
在翰園碑林，中外學子執筆臨摹歷代名碑，曲水流觴間身著漢服吟詩唱和；夜游清明上河園，《大宋·東京夢華》以八闋宋詞為引，帶學子穿越汴京煙雨，看《岳飛槍挑小梁王》的豪情激蕩千年。
唐三彩文化園中，意大利學子朱蔣瑩為素坯陶馬點染赭黃翠釉：“原來唐代工匠用礦物顏料創造永恒！”龍門石窟盧舍那大佛前，德國少年駐足沉思，在闖關卡寫下：“微笑中的寧靜，是超越語言的文明共鳴。”
河南博物院成為研學終章。賈湖骨笛吹響八千年前音律，蓮鶴方壺展露青銅時代的精工。馬來西亞王暄甯凝視婦好鸮尊：“我要告訴伙伴：中國的歷史比想象更震撼！”希臘沈子昂在唐三彩展區流連：“網上圖片不及實物萬分之一光彩——鄭州是藏著驚喜的寶庫！”
尤為珍貴的是貫穿行程的文化碰撞與深度互動。開營儀式上別開生面的非遺體驗區——漆扇繪制、投壺競技，讓各國學子用指尖觸碰文化溫度。獨特的“漢字簽到墻”上，馬來西亞學子用馬來花紋裝飾“愛”字，蒙古學生以草原圖騰點綴“家”字，埃及孩子將金字塔融入“文”字，繪就一幅生動的“文明共生圖”。研學中精心設計的“闖關卡”和“研學專刊”半成品，引導孩子們在殷墟記錄青銅紋飾、在唐三彩工坊描述釉色變化……將所見所聞所思轉化為個人成長印記。
正如政邦智庫理事長高明勇所言：“這一行走的課堂真正實現了‘知行合一’。當孩子們用指尖觸碰青銅器的千年紋路，用腳步丈量石窟的藝術長廊，文明的密碼便從史冊里躍然而出，化作他們筆端的研學筆記。這種沉浸式的文化覺醒，比任何說教都更能滋養文化自信的根系。”一位家長由衷感慨：“我們帶孩子來中國，本想讓他學中文，沒想到他先學會了‘共情’——在投壺時為對手鼓掌，在研學手冊上畫下各國伙伴的笑臉，這才是最珍貴的收獲。”
聲動山河：朗誦盛宴演繹中文極致之美
為立體呈現大賽成果，嘉年華特設朗誦比賽環節。來自全球的青少年選手們以聲為媒展開角逐。有的溫柔婉轉，以童真傳遞思念；有點聲音激昂，盡展中文的磅礴氣勢。他們的表現或沉穩大氣，或靈動清新，共同譜寫了一曲中文韻律之美的交響樂章。
在評委緊張統分之際，登封市朗誦學會會長崔燕方女士帶來了高水準的專業朗誦表演，其深厚的功底與飽滿的情感，讓全場觀眾領略到語言藝術的極致魅力。
著名漢語國際教育專家馬玉汴老師隨后進行了專業而精彩的點評，解析朗誦藝術與文化傳承相融相生的門道，為這場視聽盛宴增添了思想的深度。
緊接著，全球文化教育交流協會秘書長白新公布了朗誦比賽結果，三等獎、二等獎、一等獎、特等獎獲得者依次上臺，從頒獎嘉賓手中接過屬于他們的聲音榮耀。
為致敬讓不同的語言在漢字里相遇、讓不同的文化在交流中共鳴的文明對話的使者頒發證書和“世界文明小使者”榮譽稱號。
薪火相傳：共赴未來文化之約
結營儀式臨近尾聲，報社和協會共同展望未來，描繪了持續深化文化傳播的藍圖：升級“遺產探訪+技藝體驗”標準化研學課程；拓展大賽維度，新增中文演講、漢字創意設計賽道，建立“全球青少年中文創作者庫”；開辟絲路、江南等新研學路線，打造VR“云研學”；依托“云上中報”平臺開設“中外青少年對話”欄目，發起“我用中文講家鄉”短視頻征集等，構建常態化文明對話機制。同時，還公布了春節前的兩條研學（一條以西安為中心，一條以廣州為中心），接受師生和家長預定。
儀式在充滿期許與感動的氛圍中圓滿落幕。正如主持人所言：“以腳步為筆、以山河為卷，在行走中讀懂中國，在寫作中傳承文明。每一篇作文都是文明的注腳，每一次朗誦都是文化的脈搏，你們用中文搭建起連接世界的橋梁，用熱愛續寫著千年文脈的當代傳奇。”
首屆世界中文作文大賽嘉年華暨研學活動雖已落幕，但中文的火種已在全球青少年心中點燃，文化的根脈將在他們的筆下生生不息。這場跨越山海的相聚，不僅留下了無數動人的文字、聲音與足跡，更播撒下“懂中國、愛世界”的種子。當更多青少年以中文為翼，以文化為帆，成為連接中外的青春使者，人類文明交流互鑒的未來圖景，必將更加溫暖、美好。讓我們相約下一次，再續這場以中文為媒、以文明為魂的全球之約！
（通訊員：江曉）