2025-09-16 15:42:46
以筆為帆闖賽場 同頻少年競鋒芒
中國中學生作文大賽（2025—2026）開賽了
——筆墨已備好，就等你的青春“印記”
【大賽簡介】
中國中學生作文大賽是由中國中學生作文大賽組織委員會主辦，全國中語會原理事長顧之川擔任命題委員會主任，中國作家協會兒童文學委員會原副主任張之路擔任評審委員會主任，全國40多家中學報刊承辦，恒源祥（集團）有限公司協辦的一項不收取中學生任何費用的純公益賽事。
本屆大賽后援單位為中國人民大學、浙江大學、南京大學、山東大學、華東師范大學、南開大學、吉林大學、重慶大學、華中師范大學、黑龍江大學、蘭州大學、湖南大學、遼寧大學、河南大學、四川師范大學、云南大學、云南師范大學、香港城市大學等。
【組織機構】
1.指導單位
河南省作家協會
河南省青少年作家協會
河南省小說研究會
河南省散文學會
河南省詩歌學會
河南省詩歌創作研究會
河南省科幻學會
河南省朗誦學會
河南省先進文化研究會
2.主辦單位
中學生學習報社
河南青年報刊社
中國郵政集團公司河南省分公司
3.承辦單位
河南省少先隊隊報《快樂少年報》
《河南青年時報》
《中學生學習報》美文讀寫編輯部
《三悅文摘》編輯部
【主題闡釋】
總主題：印記
凡有發生，必留痕跡。當這痕跡被認為具有特定意義時，它就成為人們心目中的印記，進而被關注、回憶、解讀、研究，甚至是歌頌或反思……
個人印記乃生命成長的圖譜。一張張記錄家人歡樂瞬間的照片，定格的是親情；收藏起來的暖人心窩的小禮品，見證的是友情。網課筆記、思維導圖等，記錄了讀書學習的經歷；志愿活動證明、科技競賽獎狀等，滿載著社會實踐的收獲。星星點點的印記連起來，便是生命成長的圖譜。至于其中的寓意，則因人而異，比如獎狀誠然是優秀的標志，有人卻認為路人的一句肯定更能證明自己的成就。
自然印記是地球寫給人類的史書。有人從年輪上看到樹木生長的歲月，還可以據此推測出某年雨水是否豐沛、氣候是否寒冷；有人從化石中窺見生物進化的足跡，還可以據此判斷地下巖層的年代和儲油的可能性；有人從山河地貌中讀出地球演進的歷史，還可以據此預測未來的地質活動……讀懂這部史書，可以了解過去，還可以尋找與自然和諧共生的方式。
時代印記有文明傳承的密碼。甲骨文、都江堰、《清明上河圖》、唐詩宋詞、四大發明、《鄭和航海圖》、故宮、京劇……述說著中國古代各個領域的成就。虎門炮臺，硝煙雖已散去，但那屈辱的歲月不能忘也不敢忘；武漢楚望臺，辛亥革命的槍聲，奏響了“振興中華”的警世強音；芷江七里橋，日本遞交降書，近代中國首次接受戰敗國的投降。中華人民共和國成立，標志著中國人民站起來了；黨的十一屆三中全會，確立了?改革開放?的歷史性決策，標志著中國人民開始富起來了；移動支付日益普及，高鐵跑出中國速度，中國空間站全面建成，“奮斗者”號極限深潛，DeepSeek橫空出世……這些時代印記中蘊含的偉大民族精神，正是中華文明輝煌燦爛的密碼。
面對或大或小，或引人注目或被人忽視的印記，有人可能會產生情感共鳴，或如春風拂面般欣喜，或似秋雨澆心般感傷。而有著扎實而全面的知識、窺一斑而知全豹的推理能力，則能讓我們在解讀印記的過程中思想更深邃、體悟更深刻，更能感受到世界之多彩、民族之偉大、個人之幸運。
還有不同尋常之人，在已知世界探索未知規律的“軌跡”。即便未獲成功，他們也已如泰戈爾所言——“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”，在時空長河中留下無形卻永恒的印記，最終推動人類社會不斷前行。
看看別人的，想想自己的，青少年也許能對自己的過去、現在、未來有更清醒的認識，能夠辯證看待國家之強盛與個人之責任、昨日之挫折與明日之成功等種種關系，從而更好地成長。當然，無論是長成一棵參天大樹，還是一棵不起眼的小草，我們都在這個美麗的星球上，留下了一道獨特的印記。
【比賽題目】
初中組
（一）命題、半命題作文（要求：文體不限；800—2000字；若寫詩歌，不少于10行）
1.有人可以從細節判斷一棵樹的生長狀況，有人試圖用細胞還原滅絕的動物，有人用“瑣事”描繪豐富多彩的生活……
請將有代表性的點滴視為音樂符號，以《生命的樂章》為題，寫一篇文章。
2.請以《抽屜里的時光標本》為題，寫一篇文章。
3.古希臘哲學家赫拉克利特曾說：“人不能兩次踏入同一條河。”然而，重新審視生命長河中的印記，卻讓我們再次走進那條河，感受曾經的波瀾與寧靜，從而更加深刻地領悟生命的精彩與珍貴，感悟世事的無常與變遷。
請以《無法抹去的 》（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。
4.請以《我讀懂了 》（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。
（二）話題、材料作文（要求：自擬題目；文體不限；800—2000字；若寫詩歌，不少于10行）
5.閱讀下面的文字，以“銘記與忘卻”為話題，寫一篇文章。
要記住歷史，不要記住仇恨。
——南京大屠殺幸存者李秀英
人們因為能忘卻，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以往往照樣地再犯前人的錯誤。
——魯迅《娜拉走后怎樣》
記憶是相見的一種方式，忘卻是自由的一種形式。
——紀伯倫《沙與沫》
6.閱讀下面這首詩，根據你的理解和感悟，自選角度，寫一篇文章。
我的名字對你有什么意義？
它會死去，
像大海拍擊海堤，
發出的憂郁的汩汩濤聲，
像密林中幽幽的夜聲。
它會在紀念冊的黃頁上
留下暗淡的印痕，
就像用無人能懂的語言
在墓碑上刻下的花紋。
它有什么意義？
它早已被忘記
在新的激烈的風浪里，
它不會給你的心靈
帶來純潔、溫柔的回憶。
但是在你孤獨、悲傷的日子，
請你悄悄地念一念我的名字，
并且說：有人在思念我，
在世間我活在一個人的心里。
——普希金《我的名字》
高中組
（一）命題、半命題作文（要求：文體不限；1000—3000字；若寫詩歌，不少于14行）
1.請以《山河印記》為題，寫一篇文章。
2.請以《當時只道是尋常》為題，寫一篇文章。
3.有一種消失，讓曾經的存在顯得尤為珍貴。當世界向前奔涌時，我們是否該偶爾駐足，撿拾起那些本不該被遺忘的，承載著時光溫度、土地記憶、人情重量、文明根系的痕跡？
請以《消失的 》（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。
（二）材料作文（要求：自擬題目；文體不限；1000—3000字；若寫詩歌，不少于14行）
4.我們拼命想要記住的終會模糊，而拼命想要忘記的卻往往成為最頑固的印記。
這句話引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章，談談你的感受和認識。
5.中國歷史上第一個有文獻可考的商代晚期都城遺址殷墟，因一片甲骨而震驚天下。自1928年開始，幾代考古人通過近百年的努力，也僅發掘了整體面積的約5%，但考古人何毓靈認為：“約5%的殷墟，足以在中華文明乃至人類文明發展史上留下鮮明的印記。”
請根據你對上面文字的理解和感悟，自選角度，寫一篇文章。
6.一本舊書在流轉中留下斑駁印記：封面有茶漬暈染的云紋，內頁是讀者批注的墨痕，書脊的裂痕記錄翻閱的頻次，書里夾著的枯花標本定格某個日期的停頓。
有人珍視這些印記，認為磨損的褶皺是思想交鋒的記載；有人痛惜這些印記，主張書籍應當潔凈如新；也有人斷言：數字時代，電子書終將抹去所有實體印記。
請結合你的經歷，寫一篇文章，談談你的感受和思考。
【獎項設置】
1.河南賽區初中組、高中組分別設一等獎50名、二等獎150名、三等獎200名。屆時，若參賽人數較多，組委會將適當擴大獲獎比例。
2.河南賽區將推薦一等獎獲得者參加全國復評，成績優異者將參加2026年在上海舉辦的全國現場總決賽，最終挑戰“文學之星”及“文學之星”提名獎。
【投稿方式】
本屆大賽采用線上投稿形式，請參賽選手登錄中國中學生作文大賽官網——文星網（https://www.chinawenxing.com.cn/），按照頁面提示注冊個人信息，選擇河南賽區，提交作品，參加比賽。
【截稿時間】
河南賽區截稿時間為2025年12月20日。
【咨詢電話】
0371-87071622，0371-87071640
【賽事運營】
13838382495寧老師
同學們，你筆下的每句話，都是青春最鮮活的印記——是抽屜里標本藏著的時光，是山河間流淌的故事，是你讀懂世界時心頭的微光。這個舞臺不問文筆是否“完美”，只盼你敢寫下真實的思考、真誠的感悟。別讓那些閃光的想法埋在心底，現在就拿起筆，讓文字成為你的“聲音”，去爭奪賽區獎項，去奔赴上海的全國總決賽，讓更多人看見你的成長、你的熱愛！你的一次提筆，或許就是給青春最珍貴的“紀念”，快來參賽吧，我們等你筆下生花！